摘要：来源：【温州新闻网】温州网瓯海支站讯 在“六一”国际儿童节来临之际，5月27日，曾瑞华、刘云峰、姜迪清、金衍光等瓯海区四套班子领导前往各学校开展慰问，向全区少年儿童送去节日的美好祝福，并向广大少儿工作者致以亲切问候。区委书记曾瑞华和区领导梅...
来源：【温州新闻网】
温州网瓯海支站讯 在“六一”国际儿童节来临之际，5月27日，曾瑞华、刘云峰、姜迪清、金衍光等瓯海区四套班子领导前往各学校开展慰问，向全区少年儿童送去节日的美好祝福，并向广大少儿工作者致以亲切问候。
区委书记曾瑞华和区领导梅山标、张昶、金朝辉，区人民法院院长李敏一行来到瓯海区第一幼儿园走访看望幼儿和教师。童心烂漫，笑语盈盈。“叔叔好！”走进幼儿园，曾瑞华一行受到孩子们的热烈欢迎。入园口的小山坡、楼道间、活动室……园区的角角落落都流露着孩子们的童趣创意。曾瑞华一行倾听“悠悠记者团”小记者对园区建设的构思，童言童语描述出孩子们向往的生活乐园。将幼儿园环境创设的自主权交给幼儿，充分尊重儿童需求，这是瓯海一幼实践“儿童友好”的一个实际行动。
从儿童空间友好、权利友好、课程友好、成长友好……一路参观、听取介绍，曾瑞华详细了解园区规模、办学理念、设施建设等情况，实地感受园区“儿童友好”实践特色做法。瓯海一幼开园已五年多，秉承“悠教育”理念，坚持“以儿童发展”为中心，如场馆游戏深受孩子们喜爱，以儿童视角创新“you你做主”特色场馆课程，丰富的自然物材料、随手可取的生活材料、易操作的废旧材料等都是孩子们游戏中的教材、玩具。
活动室内，孩子们分工合作、一起搭建帐篷；来到迷你“眼镜小镇”，孩子们各有岗位，或制造，或销售，忙得不亦乐乎。曾瑞华俯下身，和孩子们交流互动，为他们的创造力、动手能力点赞，祝他们健康快乐、茁壮成长。曾瑞华肯定幼儿园特色教学，勉励要再接再厉、精心打磨，紧扣幼教特点打造更多可复制、可推广的主题精品课程，用心用情呵护孩子健康成长。
曾瑞华表示，关爱儿童就是关注未来、赢得未来，要以“人民至上”视角理解儿童工作，坚持“以一米的高度看城市”， 加快建设儿童友好城市。要从细微之处关心关爱儿童，让儿童充分融入城市建设与发展、享受城市便利与安全、感受城市幸福与温情，为孩子们营造“儿童友好”浓厚氛围，拥有更加美好的生活。
区委副书记、区长刘云峰和区领导吴雪梅、金朝辉一行前往潘桥街道陈庄小学，开展“六一”国际儿童节慰问活动。
在学校门口，少先队员们给刘云峰一行系上鲜艳的红领巾。在学生代表的带领下，大家参观了金锁书苑、果香园、文化长廊等，详细了解学校基础设施建设和教学活动开展情况。
作为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校，陈庄小学在“双减”政策下，充分发挥自身特色，以书养心，以画养德，为学生开设“古道闲谈”拓展课、“书法大课”“凹凸书画”社团，促进学生全面发展，并先后获得“温州市书画特色学校”“温州市墨香校园”等荣誉称号。
从六学课堂行动、大队委竞选活动、大课间运动，到读书节、植树节等，刘云峰详细了解校园文化建设情况，对学校注重促进少年儿童德智体美劳全面发展，通过开展各类活动，积极培养孩子们的思想道德品质、科学探索意识、动手动脑能力的做法予以充分肯定。
刘云峰指出，相关部门要切实把发展教育的要求落到实处，做好保障服务，同时希望广大教育工作者能一如既往地呵护好、教育好每一个孩子，引导孩子们从小养成良好的生活和学习习惯，当好孩子健康成长的引路人；要把教书和育人有机结合起来，崇教善教、敬业奉献，不断提升教育教学管理水平。
黄瑚/摄
区人大常委会主任姜迪清和副主任潘小林一行到景山街道开展“六一”儿童节慰问。来到景山小学，学生代表们为姜迪清一行人戴上鲜艳的红领巾，欢迎他们的到来。“学校有多少学生？”“课后是怎么安排的？”……在小解说员的带领下，姜迪清一行实地参观学校旸谷园、萤火虫图书馆、少年景小说舞台等，详细了解校园基础设施建设、学生学习生活等情况，并为学校送上慰问金。
黄瑚/摄
“孩子们，节日快乐！”慰问中，姜迪清一行为学生送去儿童节祝福，希望他们快乐学习、健康成长。姜迪清表示，要结合学生成长特点和需求，持续优化基础设施建设，创建和谐育人的校园环境。要突出以人为本、因材施教的教育理念，鼓励学生发挥特长、创造创新，培养出有理想、有追求的新时代少年。
区政协主席金衍光和区领导范学序、胡明德，区政协秘书长王友杰一行前往温州大学城附属学校开展“六一”国际儿童节慰问活动。金衍光一行走进校园，参观创客空间、班级包干区、校史馆等地，并在泉川星秀场观看孩子们的节目表演，送上慰问金和图书作为节日礼物。
金衍光对学校“创每个孩子回味一生的教育”理念给予充分肯定。他指出，要关心、关爱少年儿童的成长，通过赏识教育、挫折教育培养孩子乐观向上、积极进取的精神。要践行儿童友好理念，坚持校园环境以儿童为本，教师教学在兼顾全面性的同时把握个性，学校、家庭、社会三方教育相结合，全面推进儿童友好型学校建设，全力为孩子们营造一个健康、快乐、安全的学习生活环境。
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